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摘要:
聋校义务教育课程设置方案中提出,要帮助聋生掌握多元化的沟通交往技能与方式,促进聋生语言和交往能力的发展.目前,听力语言残疾学生虽然在语文学习中掌握了一定的语法知识,但是经常出现答非所问、语序颠倒的现象.为最大限度地补偿聋生的语言缺陷,提高其语言表达能力,使其回归主流社会,笔者结合教学经验,在聋生语言交流训练方面进行了深入的研究与探索,从四个方面总结了有效提高聋生语言能力的方法.
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文献信息
篇名 浅析如何有效提高聋生语言能力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 兴趣 有利时机 科学方法 课外渠道
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1539字 语种 中文
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