青年教师专业成长需要的文化土壤

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 教师专业成长 困惑 对策
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 51-51,52
• 页数: 2页
• 字数: 3578字
• 语种: 中文

摘要

青年教师从非职业化的大学生转变成一个职业化的教学专业技术人员，其间，理想和现实的矛盾不断冲击年轻人的理想化心态。从矛盾到磨合，从磨合到适应，从适应到发展，青年教师就在一系列的困惑中慢慢成长。分析青年教师专业成长的困惑，寻找解决困惑的对策，对于青年教师的专业成长具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		5	8	1.0	2.0