借助情感共鸣,承载有效课堂

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 新课改 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

新课改中将信息技术学科纳为学业水平考试的一部分,一线信息技术教师感到前所未有的压力,怎样既能提升学生的信息素养,又能保证考试的高通过率,提高教学的有效性是一个关键举措。文中笔者主要就发挥学生的主体作用、激发学生的兴趣、创建良好的师生关系等方面谈了自己的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶		2	0	0.0	0.0