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摘要:
本文对课堂教学有效性进行了界定,分析了当前初中语文课堂教学中存在的突出问题,认为只有不断提高语文教师的自身素养,积极改进课堂教学方法,切实调动初中学生学习积极性并培养其自学能力等,才能使初中语文课堂教学的效率得到提升。
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文献信息
篇名 提高语文课堂教学有效性之我见
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 策 略
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1616字 语种 中文
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初中语文
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有效性
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
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