新形势下探索士官任务型教育课程模式

• 作者: 张娜 王桐君 王舒馨
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 任务型教育 士官教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学法以学员为中心，让学员在教员的指导下，通过感知、体验、实践、参与、合作与交流等学习方式，实现任务的目标，感受成功，在“做中学”，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进实际运用能力的提高，对改进课堂教学效果具有很大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		15	0	0.0	0.0
2	王舒馨		10	1	1.0	1.0
3	王桐君		2	0	0.0	0.0