“谁是卧底”游戏在高中生物学概念教学中的应用

• 作者: 郭芸 胡桂平 龙中儿
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 概念教学 游戏教学 “谁是卧底”游戏
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

介绍“谁是卧底”游戏在高中生物学概念教学中的价值:能充分发挥学生自主性,创设愉悦的学习情境,促进学习目标的达成.同时,通过实例详细论述了该游戏的教学过程,并对游戏教学的优缺点进行了分析,提出教学建议.