作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国信息技术的不断发展及其在教学中的广泛应用,教学模式也在不断改进。翻转课堂突破了传统的教学模式,转换了教师与学生的角色,是一种充分发挥了学生主体作用的新型的教学模式。本文主要阐述了翻转课堂在艺术设计课程中的实践应用
推荐文章
"翻转课堂2.0"教学模式在高校数字媒体艺术设计课程中的实施路径研究
翻转课堂2.0
教学模式
数字媒体艺术设计课程
实施路径
学生生成内容
"翻转课堂"在《传媒艺术》教学中的应用研究
传媒艺术
翻转课堂
教学模式
慕课
以翻转课堂探索《艺术设计史》的教学新方式
艺术设计史
翻转课堂
教学新路
多媒体教学法在艺术设计教学中的实践与研究
多媒体教学法
艺术设计教学
教学实践
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “翻转课堂”在艺术设计课程中的应用实践
来源期刊 现代装饰(理论) 学科 文学
关键词 艺术设计课程 我国信息技术 教学效果 广告设计 艺术设计类专业 信息技术平台 图形处理 制作设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-
页数 1页 分类号 J50
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕颖 13 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术设计课程
我国信息技术
教学效果
广告设计
艺术设计类专业
信息技术平台
图形处理
制作设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代装饰(理论)
月刊
1003-9007
44-1031/TS
大16开
深圳市福田区车公庙安华小区6栋6楼
1985
chi
出版文献量(篇)
15777
总下载数(次)
58
总被引数(次)
18921
论文1v1指导