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摘要:
现有中职化学教材不能满足五年一贯制专业学生的学习需求,因此开发紧跟时代要求,与专业课程紧密联系的化学校本课程意义深远。从化学校本教材开发的意义、目的、教材专业化和课程实施等几个方面进行阐述。
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文献信息
篇名 简析五年一贯制中职阶段化学校本课程的开发
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 五年一贯制 中职化学 校本课程 课程开发
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 135-135,136
页数 2页 分类号 G423.07
字数 2561字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王孝妹 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年一贯制
中职化学
校本课程
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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