浅谈小学低年级语文作业设计的有效性

• 作者: 徐敏花
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 低年级 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

【摘要】作业是课堂的延伸与知识的检验，有效的课堂作业可以帮助学生对知识进行科学的梳理，达到事半功倍的效果。为了让小学低年级的学生更好地了解语文的相关特性与学科延展性，对于小学低年级的语文的作业设计，教师应着重加强学科作业对学生趣味性和创造性的引导。从小学低年级语文作业设置的现实情况出发，对低年级语文作业设计的有效性进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏花	山东郯城县马头镇高册小学店子学区	2	6	1.0	2.0