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原文服务方: 新课程       
摘要:
脸谱不仅是一种化妆手段,还是一种独立的艺术。长期以来,脸谱一直备受青睐。脸谱作为一种符号和元素,对各个设计领域都有深远的影响。在小学美术课中引入脸谱艺术课,对学生学习传统文化和色彩的运用有很大的意义和帮助,如何让脸谱艺术与美术课堂完美结合?
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脸谱与小学美术课堂教学结合之我见
脸谱
传统文化
美术课堂
情绪
情感
宝鸡社火脸谱美术资源进课堂的实施策略
宝鸡社火脸谱
民间美术资源
实施策略
小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
翻转课堂下小学美术课堂的构建
翻转课堂
小学美术
情境
绘画过程
鉴赏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 脸谱与小学美术课堂之间的“情愫”
来源期刊 新课程 学科
关键词 脸谱艺术 小学美术 创作欲望
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
脸谱艺术
小学美术
创作欲望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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