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摘要:
阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,使学生受到美的熏陶和思想品德教育有着举足轻重的作用。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文阅读教学
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 初中语文 阅读教学 诵读
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.3
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初中语文
阅读教学
诵读
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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