小学语文“作文先导式”教学模式的应用探索

• 作者: 陈妙玲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 作文先导式 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是基础教育的重要组成部分，而小学语文则是小学教育的核心内容，对于培养学生的文学素养、人文精神以及道德品格具有重要意义。但是当前小学语文教学质量并不理想，尤其是作文教学方面，学生的写作能力较弱。为了提高小学语文教学质量，提升学生的写作能力和语言能力，一些学者开始尝试将“作文先导式”教学模式融入小学语文教学。通过对“作文先导式”教学模式的应用，不仅能够提高学生的写作能力，更能进一步提升学生的语文综合素质。本文将针对小学语文“作文先导式”教学模式的应用展开研究和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈妙玲		1	7	1.0	1.0