“别看……,(可)……”结构的反预期意义与教学

• 作者: 苑迪
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 反预期 别看 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

汉语中一些常用句式能够表达反预期信息,如“别看……可……”在话语交际中可以传达反预期信息.本文结合语料对“别看……可……”句式进行分析,并探讨这一句式在对外汉语教学中的教学策略.