浅谈小学数学教学评价之我见

• 作者: 马涛
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 发展 小学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学过程的重要组成部分,进一步完善数学评价体系,对提高课堂教学效益、促进学生全面发展具有重要意义.本文结合教学经历,从实践层面上浅谈如何丰富并完善数学教学评价体系.试图通过小学数学课堂教学评价的改进,树立学生的学习自信心,激发学生主动学习的动力,真正体现评价的功能,使之有效地引导教师改进教学,完善教学过程,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马涛		1	0	0.0	0.0