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摘要:
新课改的突出亮点就是不遗余力地强调了人本主义的重要性,指出学校管理应从学生的本性需求与身心健康角度出发,关心中小学生作为"发展中的"、"完善的"人性需求,所以新时代下的学校管理也要从人文关怀角度出发,全方位关心学生的学习与生活.本文将从实现精细管理,做到事事有人管;实施民主管理,做到公开透明化;坚持人文关怀,做到德智一体化三个角度分析人本理念下中小学一体化学校管理工作的有效组织对策.
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文献信息
篇名 人本理念下中小学一体化管理工作的有效策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 人本理念 中小学一体化 学校管理 对策分析
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.20.103
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1 田玉军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本理念
中小学一体化
学校管理
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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