如何在小学英语教学中形成工具性与人文性的统一

• 作者: 焦娇
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 交际工具性 人文性 小学英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

语言除了是交流的工具，又是文化的载体，它传承、发展和创新着人类的文化，蕴含着丰富的人文性。英语是一门工具性和人文性兼具的学科。本文从语言的交际性特点着手，探讨了其在小学英语教学中工具性与人文性相统一的重要性，进而促进学生综合语言运用能力的培养。