课前三分钟演讲融入高中英语课堂教学

• 作者: 刘月
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英语课堂 三分钟演讲 综合语言运用能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"听、说、读、写"能力训练的目的是学好知识、培养能力.它是英语课堂的重要任务,又是学习英语知识的完整过程.但从目前的现状来看,最容易被忽视的就是"说"的训练.从教师的心态来看,认为"说"会影响教学进度,而且,高考又不直接考评.熟不知,"说"的训练正是为"写"打基础,二者是不可分的.因此,本人认为,有效地利用课前三分钟英语演讲对于学生的英语要运用能力是非常重要也是有很多益处的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘月		1	1	1.0	1.0