浅谈教师的教学艺术创造

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程背景 小学数学 教学艺术
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 248-248
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂是实施素质教育的主阵地，互动是课堂的灵魂。教师只有在优化课堂实施上下功夫，为学生创造充足的自主学习空间，引导学生开展探索学习研究，通过创设愉悦和谐的课堂氛围，把握互动生成，让学生在熟悉的情境中学习数学，理解数学，运用数学，体会到数学的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		19	16	2.0	4.0