作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是以研究物质及其变化规律为根本的自然科学,而化学实验可以说是推动化学学科得以发展和完善有效的探究方式,也是激发学生潜在思维模式的重要环节。因此,通过优化高中化学实验资源,来构建高效课堂,是高中化学老师认真思考和探讨的一个问题。
推荐文章
浅谈构建高中化学高效课堂
高中化学
高效课堂
构建措施
如何构建高中化学高效课堂
构建
高中化学
高效课堂
高中化学高效课堂构建探析
高中
化学教学
高效课堂
高中化学高效课堂构建策略分析
高效课堂
备课
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化高中化学实验资源 构建高效课堂
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中化学 实验资源 优化 高效课堂
年,卷(期) ddjylc_2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-
页数 -30页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王赞华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验资源
优化
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导