生物课堂中的“搭便车”现象

• 作者: 江雪青
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

1 搭便车效应 “搭便车效应”是指在利益群体内,某个成员为了本利益集团的利益所做的努力,集团内部所有的人都有可能从中得益,但其成本则由该成员独自承担.在合作学习中,全体小组成员客观上存在着共同的利益,从心理学的角度看,容易形成“搭便车”的心理预期:个别学生在活动时缺乏主动性或干脆袖手旁观,坐享其成;也有些学生表面上看似参与了活动,实际上却不动脑筋,精力不集中,在活动中没有发挥应有的作用等.