高校音乐课堂中的“翻转”模式研究

• 作者: 肖园园
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高校音乐 教学 翻转课堂 模式
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3558字
• 语种: 中文

摘要

高校的音乐教学除了专业性的音乐院校，在教学模式上大致相同。高校内的大多数音乐课程都是采用集体教学的方式教课，教师也依旧沿袭传统的教书习惯传授学生知识。数字化和科技的普及，对传统的课堂产生了影响，“转”模式下的课堂逐渐产生。翻转课堂将信息数字化，使课堂因为科技的到来色彩丰富。音乐作为文化的一种，与数学、文学这些课程的属性不同。音乐作为视听兼备的艺术，知识的教授需要从视和听两个方面出发，才确保音乐课堂的教学质量。翻转教学的出现，音乐教育而言不仅是时代所需，更是学科所需。本文以高校音乐课堂中的翻转教学模式为出发点，通过探寻翻转教学的理念、模式以及意义，深入了解这种教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖园园		13	14	2.0	3.0