浅论反转课堂在高职院校中的应用

• 作者: 席亚彬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 反转课堂 教学设计 差异化教学 高职院校
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3328字
• 语种: 中文

摘要

反转课堂是近年出现的信息化时代背景下的新型教学模式之一，它的出现极大地改变了传统教学模式下师生角色和定位，为提高学生学习内驱力、实现差异化教学等传统教学瓶颈因素的突破带来新的可能性。本文将浅析反转课堂的历史发展及开展模式，并进一步结合笔者的教学实践讨论针对高职院校学生实施反转课堂的可能性。