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摘要:
微课以“短、精、活”受到了越来越多课程的追捧,最新的教学模式“翻转课堂”的实现离不开“微课”这一关键环节,正是通过微课的学习,改变了师生角色在传统教学中的位置,同时重新规划了课堂时间,实现了对传统教学模式的革新。文章主要以《计算机应用基础》课程为例介绍了微课的设计与制作。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探高职计算机应用基础微课的设计与应用
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 高职 微课 计算机应用基础 教学设计
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 3181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴来芝 10 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
微课
计算机应用基础
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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