“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”新课导入

• 作者: 曲凯
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1 背景 本次导入的新课是人教版高中《生物·必修2·遗传与变异》第1章第2节;高一年级新授课. 2 实录 师:阅读“资料1”,说说你读到了什么? 资料1:一母生九子,连母十个样. 生1:遗传与变异. 生2:一母和九子之间不止表现出一种性状,有很多种性状. 生3:有的孩子不仅有父亲的性状,也有母亲的性状. 生4:生物的性状是由遗传因子决定的. 生5:受精时,雌雄配子的结合是随机的. 师(小结):同学们说得很好.大家要注意以下3个关键词.(1)性状.在孟德尔以后的遗传学中把作为表型的各种遗传性质(形态结构特征、生理特征或行为方式)称为性状,如豌豆茎的高度.(2)遗传和变异.