体育教学应注意学生的个体差异

• 作者: 姜绍升
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 体育
• 关键词: 差异 性格 性别 基础 体育教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4

摘要

体育教学中应重视学生的年级、性别、性格、基础等各方面的差异，这样才能有的放矢，因材施教，达到最好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜绍升	山东省莱西市望城中心中学	2	0	0.0	0.0