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摘要:
生命教育是教育的永恒主题,是高等教育"培养全面发展的人"的重要保障.同时,高等学校教育改革的历史经验也告诉我们,教师的理解与参与是推动教育教学改革前进的动力,是顺利实施生命教育的关键.这就要求广大一线教师首先应具备建构全新生命教育的理念,以先进的生命理念来指导具体的生命教育的实践行为.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师生命教育存在的问题及提升路径
来源期刊 才智 学科
关键词 生命教育 教师 提升路径
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晨 黑龙江中医药大学药学院 12 25 4.0 4.0
2 谢海龙 黑龙江中医药大学药学院 26 86 5.0 8.0
3 蒋琛 黑龙江中医药大学药学院 13 70 6.0 8.0
4 王雪婷 黑龙江中医药大学药学院 10 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (161)
参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
教师
提升路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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