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摘要:
微媒体,即微博与微信,在信息化发展的今天得到迅速普及。大学生是应用这两大平台的重要群体。高校思想理论课实效性的提高应当结合时代背景探索新途径,本在旨在分析微媒体的传播与互动特点,运用微媒体的系统特点,尝试师生“微参与”下的思想理论课新途径。
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文献信息
篇名 微媒体视域下高校思想理论课的实践探索
来源期刊 山东青年 学科
关键词 微媒体 高校 思想理论课 实践
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2921字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏少丹 22 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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微媒体
高校
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