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摘要:
以广东省茂名市第十五中学开展的“同课异构”教研活动为背景,以“鸟”一节教学为例,从教学构思、教学方法手段等方面比较分析了3位教师的教学,旨在为提高教师的专业水平和教学质量提供借鉴.
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小学数学
小组合作
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 别样的设计 同样的精彩
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 同课异构 初中生物学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(2)
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研究主题发展历程
节点文献
同课异构
初中生物学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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