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摘要:
随着社会的发展,科技因素逐渐传统的教学手段产生影响,粉笔与黑板的光环似乎正在消退,多媒体课件应运而生。两者相比,多媒体能够借助音频、视频、图像等多种强烈的手段刺激学生的感官,吸引学生的注意力,实现预设的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课件使用中存在的几个问题
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 多媒体 初中语文 问题
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 陶俊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中语文
问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
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