高职院校五年一贯制学生思想状况分析与教育管理对策研究

• 作者: 胡俊杰
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 五年制 学生管理
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2015,（9）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

五年一贯制高职，又称“初中起点大专教育”，简称五年制。近年来，高职院校五年制专科招生规模不断扩大，然而由于五年制学生自身的特点，加之部分高职院校对五年制学生教育教学和管理模式的不成熟，造成五年制学生管理出现很多问题，人才培养水平不高。本文旨在分析五年制学生思想状况及成因的基础上，对五年制学生的教育管理进行有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡俊杰		5	3	1.0	1.0