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摘要:
本文主要是通过分析“互动式”教学模式的优势,探讨了“互动式”教学模式在旅游礼仪课堂的应用方式,提出应用“互动式”教学模式的几点建议,以达到激发学生学习兴趣,培养学生自主学习和挖掘创新思维能力的目的.
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互动式
教学方法
论互动教学及其在《旅游公关礼仪》课程中的运用
互动教学
基础理论
旅游公关礼仪课
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 旅游礼仪课程“互动式”教学模式刍议
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 旅游礼仪课程 互动式 教学模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 178
页数 1页 分类号 G642
字数 2060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱艳萍 湖南省邵阳学院经济与管理系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游礼仪课程
互动式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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