中学生物理学科自我监控能力调查与分析

• 作者: 高明桃
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 中学物理教学 自我监控 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（59）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 字数: 3403字
• 语种: 中文

摘要

本文以问卷调查形式对高中一、二年级的100名学生进行了细致的调查分析，通过调查问卷可以看出中学生的自我监控能力在物理学科的计划、检验、调节、管理、评价这五个方面都没有太大的差别。从总体情况分析可以看出，中学生自我监控能力在不同年龄阶段有差异，进入高中这一阶段的学生自控力发展比较缓慢，部分还有下降趋势，可以看出学生较少对自己的物理学习结果进行系统分析和评价，很少自觉地、有意识地对自己的学习过程进行检验，不能明确自己的学习盲点，解题时不能做到发散性思维，不能很好地对自己的学习过程进行反思和总结。