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摘要:
1 试题新颖 从试题结构上看:(1)整卷试题基本上以文字表述呈现内容,特别是第32题把常规的遗传系谱图变成文字叙述,这种变化有利于考查考生的文本阅读能力和信息提取能力;(2)生物学作为实验科学,实验的考查是高考命题的重点内容,但该试卷没有一道单独考查实验的试题,而是通过巧妙的实验设计,将实验与基础理论的考查有机融合(如第1,29题),考查考生的逻辑思维能力、实验探究能力和知识综合应用能力.
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篇名 2015年高考理综课标卷Ⅱ生物试题的特点
来源期刊 中学生物教学 学科
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年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 互动平台
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
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中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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