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流变与回归:从负性事件看幼儿教育价值取向
负性事件
幼儿教育
价值取向
完善幼儿园科研体系,促进幼儿教育发展
幼儿园教师
科研体系
教育发展
可持续性发展
教师素质
教育工作
发展为本
科研网络
幼儿园教师人本化管理分析
幼儿园教师
人本化管理
现状
在幼儿园管理中如何激发幼儿教师的教学动机
幼儿园管理
幼儿教师
教学动机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从幼儿园教师虐童事件反思幼儿教育管理
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿园 幼儿教师 虐童事件 教育管理 原因 措施
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓玛吉 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
幼儿教师
虐童事件
教育管理
原因
措施
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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