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"开放性"语文课程体系存在的问题及解决策略研究
"开放性"语文课程体系存在的问题及解决策略研究
作者:
袁新昉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
开放性
课程
主动
摘要:
随着教育改革的深入推行,语文更加强调其"开放性",构建开放性语文课程体系,促进学生主动充分发展是当前小学语文教学的最终目标.新型课程体系旨在通过对不同内容进行整合和各教学方法交叉使用,培养学生的自主学习能力,使学生能亲身体验学习过程并激发学习动力.
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文献信息
篇名
"开放性"语文课程体系存在的问题及解决策略研究
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
小学语文
开放性
课程
主动
年,卷(期)
2015,(18)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
70
页数
1页
分类号
G623.2
字数
1740字
语种
中文
DOI
五维指标
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袁新昉
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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