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摘要:
思想品德课程从先秦时期开始至今发展已有2000多年的历史.本文以宏观的思想政治课程发展历史为背景,以改革开放以来小学思想品德课程为主要着手点,通过对课程标准的透析,与我们实际教学过程中的实施效果进行对比.寻找理想与现实之间的差距,并提出缩小差距的办法.以真正实现我们所期望达到的课程目标.
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内容分析
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文献信息
篇名 在理想与现实之间 ——以改革开放以来小学思想品德课为例
来源期刊 学科
关键词 思想品德 课程标准 课程目标 德育
年,卷(期) 2015,(52) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
课程标准
课程目标
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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