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摘要:
针对新课程高中语文阅读鉴赏教学实践,笔者提出关注育人、关注方法、关注思考能力的指导思想,从教师指导作用、学生学习习惯培养方面,探讨学生自学能力的培养。
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文献信息
篇名 如何改进课堂阅读教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 新课程 阅读教学 自学能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2242字 语种 中文
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1 贾会锦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
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散文百家(下)
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