对高中语文阅读方法的探讨

• 作者: 由小亮
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中语文阅读 现状 方法探索
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是一门艺术，有待我们语文教师长期探究，我愿与同仁们在这条路上不断进取。在阅读教学中，我们的教学目的之一就是激发学生的多向思维和创造性思维，从而培养学生的创新能力，因此，用什么样的学习方法去指导学生，就成了问题的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	由小亮		2	1	1.0	1.0