三难境地下初中作文教学的两条对策

• 作者: 金菊琴
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 三难 初中作文 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

初中年级是学生作文的成长阶段,如果没有对初中年级学生写作进行正确引导,势必影响他们对语文学习的兴趣,从这两点进行了分析一是纵观现下的教学环境,要想提高学生的写作能力——难.二是对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金菊琴		2	0	0.0	0.0