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基于"悲胜怒"阐释《二泉映月》音乐疗法
音乐疗法
二泉映月
悲胜怒
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 指导朗读,扎实训练,凸显“语文味”——《二泉映月》公开课所得
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 《二泉映月》 公开课 语文 朗读 训练 语言文字 苏教版 全过程
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G424.25
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶小丽 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《二泉映月》
公开课
语文
朗读
训练
语言文字
苏教版
全过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导