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摘要:
从专业教材、护理师资、实训设施设备、临床见习、技能教学方法和临床实习6个方面分析了护理技能教学与临床护理实践存在差异的原因。提出的促进技能教学与临床实践接轨的策略为:在临床调研的基础上修订实训大纲,确立与临床护理工作紧密衔接的技能教学内容;加强专兼职教师队伍建设,提高教师的技能水平和能力;改善实训条件,紧跟临床护理步伐,更新设施设备和用物;改革技能教学方法,注重操作迁移能力的培养;多临床、早临床和反复临床,促进理论和实践的有效联接。
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文献信息
篇名 护理技能教学与临床护理实践的差异问题研究及对策
来源期刊 当代护士(中旬刊) 学科 医学
关键词 护理技能 临床护理实践 差异 接轨
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 综 述
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 R47
字数 3242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张银华 长沙湖南中医药大学护理学院 2 1 1.0 1.0
2 朱建华 长沙湖南中医药大学护理学院 2 3 1.0 1.0
3 易霞 长沙湖南中医药大学护理学院 4 24 2.0 4.0
4 彭丽丽 长沙湖南中医药大学护理学院 1 1 1.0 1.0
5 袁群 长沙湖南中医药大学护理学院 1 1 1.0 1.0
6 刘红华 长沙湖南中医药大学护理学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护理技能
临床护理实践
差异
接轨
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
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