基础护理技能教学与临床实际接轨的思考

• 作者: 付毅 刘晶晶
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 基础护理 技能教学 临床实际 接轨
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 123,129
• 页数: 2页
• 字数: 1331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0417.2018.03.079

摘要

目的:探讨基础护理技能教学与临床实际接轨的方法与效果.方法:抽取100名护理带教生,运用随机数字表法将其分为对照组(n=50)与治疗组(n=50),对照组带教生进行常规的教学,治疗组带教生进行护理学基础技能教学融入临床实践,观察两组带教生的满意度.结果:治疗组带教生的满意度为98.00％,对照组带教生的满意度为56.00％,二者差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:护理学基础技能教学融入临床实践能够有效提升学生的学习技能与实际临床护理能力,对护理学带教生具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付毅	河南省洛阳职业技术学院护理学院	4	1	1.0	1.0
2	刘晶晶	河南省洛阳职业技术学院护理学院	2	1	1.0	1.0