优化小学语文课堂教学的策略探究

• 作者: 李秀红
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂优化 小学语文 教学因素 环节
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学是一个完整的系统,它是由教师、学生、教材、教学手段等诸多因素构成的.同时,课堂教材机构有复习、引入、新课、练习等环节组成.因此,优化课堂教学就必须优化它的相关因素和各个环节,处理好它们之间的关系,才能提高课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀红		2	0	0.0	0.0