小学低年级识字教学心得

• 作者: 毛延慧
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 识字教学 兴趣 教学心得
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1847字
• 语种: 中文

摘要

新课标中指出，语文是工具性与人文性的统一，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。而形成或获得语文素养的基础是识字教学。识字是学生阅读和写作的基础，有了一定的识字量，学生才能比较顺利地进行阅读，从而拓展知识面，发展思维，获得审美体验，抒发自己的情感，提高学习语文的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛延慧		1	0	0.0	0.0