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摘要:
小学体育课堂要真正实现快乐教学,广大小学体育教师就必须从提高学生的学习兴趣入手,注重课堂教学方式的多元化,充分利用好体育课堂的教学时间,创新适合小学生锻炼的教学方法,构建和创新快乐体育课堂,培养学生对体育课的兴趣,提高小学生体育锻炼能力,让学生积极参与到体育活动中来.在小学体育项目教学中,教师还要积极参与到活动中了解每个学生体育运动特点,根据班级学生的实际情况创新教学形式,在满足小学生爱玩天性的同时,将体育课程的实质教学作用发挥出来,进而构建快乐体育教学课堂,以此来促进小学生身心素质的健康协调发展.
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快乐体育理念
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文献信息
篇名 浅析如何让小学体育课堂真正快乐起来
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 课堂 快乐教学 探究
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2000字 语种 中文
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小学体育
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快乐教学
探究
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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