生活化的数学教学研究

• 作者: 吕新
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 小学数学 生活化 误区
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1857字
• 语种: 中文

摘要

从小学数学教学生活化的提出背景、小学数学生活化教学存在的问题、小学数学教学生活化的实施要求三方面进行研究,指出数学教学生活化,能够让学生感受到数学的魅力,培养学生的计算能力.