加强过程管理对药物化学实验教学效果的影响

• 作者: 冯艺萍 廖娜 韦柳斌 黄初冬
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 过程管理 药物化学 实验 效果
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1261-1263
• 页数: 3页
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.08.061

摘要

药物化学是一门以实验为基础的学科，药物化学实验效果与实验内容的实用性、教师的教学态度、学生的重视程度、实验室教学准备、实验过程监控管理、实验报告书写与批改、产品回收与利用等因素紧密相关，加强实验前、中、后各阶段的过程管理，优化实验流程，改进实验服务，规范实验操作，有效调动学生的主观能动性，引导学生从药物化学的角度去分析、使用、贮存与保管药物，可有效促进其建立药品的质量观念，养成良好的学习习惯、工作习惯及临床用药思维，更好地实现学生动手能力、观察分析能力及创新能力的培养，有效提升实验效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯艺萍		20	35	4.0	4.0
2	廖娜		8	9	2.0	2.0
3	韦柳斌		8	10	2.0	2.0
4	黄初冬		6	8	1.0	2.0