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浅议新课程标准背景下盲校综合康复课新模式
浅议新课程标准背景下盲校综合康复课新模式
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摘要：
在最新的盲校综合康复课程标准对各盲校如何开设综合康复课提出了更高要求及目前盲校综合康复课采取的固定班级授课制不能满足教学所需的背景下，哈尔滨市特殊教育学校在丁丽辉校长的倡导下，大胆改革创新，将固定班级授课制改为分流走班制的新型授课模式。本文论述了新模式的具体实施方法及新模式在盲校康复课的目标、训练手段、训练效果及下一步实施建议中的优势。
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文献信息
| 篇名 | 浅议新课程标准背景下盲校综合康复课新模式 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 盲校综合康复课 分流走班制 康复训练 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 99-99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G76 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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盲校综合康复课
分流走班制
康复训练
研究起点
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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