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摘要:
在大学英语学习过程中,学习动机与学习策略可以直接影响英语学习效果。本文指出了大学生英语学习动机主要有内在动机与外在动机,针对高校学生展开对大学生英语学习动机调控策略使用状况进行了分析调研,并就大学生英语学习中的动机调控策略进行了详细阐述,希望能够促进大学英语学习水平的提升。
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调查问卷
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文献信息
篇名 大学生英语学习动机调控策略使用状况分析
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 大学生 英语学习 动机 调控策略
年,卷(期) 2015,(41) 所属期刊栏目 英语教育研究
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号
字数 4421字 语种 中文
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