基于建筑师职业素质的建筑法规课程教学模式探索

• 作者: 庄凌 李洁
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 专业评估 课程体系 教学方法 成绩评价
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4082字
• 语种: 中文

摘要

通过分析建筑学专业建筑法规课程教学中存在的问题,结合本专业教学评估和当前注册建筑师的职业要求,提出通过优化教学内容、改进教学方法、完善学生成绩评价方式等手段改善教学效果,提高学生综合素质和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄凌	武汉科技大学城市建设学院	14	23	3.0	4.0
2	李洁	武汉科技大学城市建设学院	22	66	5.0	7.0